Cette courte vidéo (3 min 05) présente le mode de fonctionnement du journal télévisé de la RTS. Elle est moins détaillée qu'un autre document de 9 min 10 (mentionné en lien dans cette notice).

Cette vidéo présente les étapes de la réalisation du journal "1 jour 1 actu", détaillées par sa rédactrice en chef adjointe, Nathalie Michel. Elle précise le rôle des journalistes en général.

Cette fiche pédagogique propose des pistes d'exploitation en classe du film de fiction de Jasmin Gordon (2024).

Cette fiche propose une analyse comparée des Unes de la presse romande du 28 novembre 2014. Elle inclut des liens vers les dépêches d'agence (ATS et SI) du 27 novembre 2014 et vers les sommaires de bulletins radio de trois stations régionales romandes.

Cette fiche pédagogique détaille l'impact et les travers des médias vus par les cinéastes convoqués lors de la rétrospective "Newsfront" au Festival de Locarno 2004.

Cette fiche pédagogique se rapporte au film des frères Larrieu (2009).

Accès au film (avec identifiant) sur laPlattform.ch.

Article publié par le quotidien "La Liberté" au premier jour de la 11e Semaine des médias à l'école en Suisse romande (31 mars 2014)

Cette fiche pédagogique propose des pistes en lien avec le film de fiction d'Ang Lee (2005).

Cette fiche pédagogique propose des pistes en lien avec le film de fiction de Annemarie Jacir (2008).

Accès au film (avec identifiant) sur laPlattform.ch.

Cette fiche pédagogique se rapporte au film documentaire de Wim Wenders et Juliano Ribeiro Salgado (2014).

Accès au film avec identifiant sur laplattform.ch

Article du Quotidien jurassien, paru le 18 mars 2016 et relatant l'opération spéciale menée au collège de la Haute-Sorne en marge de la Semaine des médias 2016.

Autre exemple de réalisation d'une analyse vidéo avec un enfant. Ici, une jeune fille analyse une courte séquence d'April (Otar Iosseliani, 1962), à travers les trucages permis par des raccords cachés.
La séquence est brève, le travail d'analyse et de réalisation a été plus rapide à mener que pour l'exemple de L'homme qui rétrécit.
Encadrement du travail d'analyse et montage : François Barge-Prieur

Les CM2 de l'école Gérard Philipe à Fondettes analysent les trucages de L'homme qui rétrécit de Jack Arnold (1957).
Les enfants avaient vu le film avant l'atelier. Ils ont travaillé en deux temps : deux heures pour décrypter les trucages et les expliquer par écrit, puis deux heures trente d'enregistrement du texte final, lu par six d'entre eux. Le montage a été fait par l'intervenant après coup.
Encadrement : Marie-Ange Giraudet (institutrice) et François Barge-Prieur (critique, réalisateur).

Cette fiche pédagogique propose une interrogation ludique sur les clichés de la langue médiatique.

Cette fiche pédagogique propose des pistes en lien avec le film de fiction de Milos Forman (2006).

Désinformation, mensonge, canular, propagande, la « fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous l’appellation de « fake news » puis de« infox ». Mais elle ne date pourtant pas d'hier. La Bibliothèque nationale de France et le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) proposent de traiter cette question essentielle pour notre démocratie par l’étude des documents patrimoniaux. Cette exposition pédagogique en affiches propose des outils et des pistes de réflexion permettant de se repérer, de trier, d’identifier les sources et l’information pertinente pour cultiver l’exercice citoyen d’un doute méthodique. Les affiches sont à consulter et télécharger sur le site web.

Cette fiche pédagogique propose divers exercices à partir de brèves parues dans la presse : il s'agit de trouver des synonymes à certains mots, sans altérer le sens du message.

Cette fiche pédagogique propose des pistes d'exploitation du film documentaire de Nada Riyadh et Aman El-Amir (2024), proposé en séances scolaires au Festival du film et Forum international sur les Droits humains à Genève.

Cette fiche pédagogique propose des pistes en lien avec le film de fiction d'Alfonso Cuaron (2006).