Cycles 1 et 2 du PER
Sommaire 2012 | ||
Activités pédagogiques suggérées Cette page présente les activités proposées lors de l'édition 2012, dans trois catégories d'âge : Cycles 1 et 2 du PER, Cycle 3 du Plan d'études romand (PER) et Secondaire II. Des fiches seront encore ajoutées ou actualisées d'ici fin février 2012 | ||
Cycles 1 et 2 du PER | ||
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Enfants du monde : commenter dix clichés de l'agence Keystone | ||
Mes parents, mes grands-parents et les médias | ||
Fiche en préparation | ||
Et si vous leur tiriez le portrait ? | ||
Dessinons l'actualité ! Le dessin de presse mis en pratique | ||
L'art...Toute une histoire ! | ||
Créer un journal Twitter en classe | ||
Un kiosque à l'école primaire | ||
Un "coin-images" dans la classe | ||
L'image de l'enfant dans la presse écrite | ||
Légendes et photographies de presse | ||
Un reportage photo dans l'école | ||
La retouche photo | ||
L'image...aussi pour les malvoyants ! | ||
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La pub, c'est trop fort pour toi ? | ||
Raconter une histoire à partir d'une photo d'actualité | ||
Des pictogrammes pour écrire une histoire | ||
Inviter un(e) professionnel(le) des médias en classe | ||
Réaliser une interview | ||
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Communiquer avec un blog | ||
Sur Internet, je dis ce que je veux ? | ||
Activité proposée par la Fondation Education et développement | ||
Réaliser la UNE d'un journal | ||
CONCOURS ! Voir aussi les annexes "5 colonnes à la Une" en bas de page. (exemples de maquettes) | ||
Cycle 3 du PER | ||
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Créer un journal Twitter en classe | ||
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Angelina Jolie et Sean Connery roulent pour Louis Vuitton | ||
Activité inédite ! | ||
Et si vous leur tiriez le portrait ? | ||
Comment fonctionne une agence de presse ? | ||
Dessinons l'actualité ! Le dessin de presse mis en pratique | ||
La BD s'en va-t-en guerre | ||
En lien avec l'exposition "BD journalisme : quand les dessinateurs se font reporters", à voir à la Maison du dessin de presse de Morges, du 15 mars au 13 mai 2012 | ||
Prisonniers humiliés sur Facebook | ||
L'art...Toute une histoire ! | ||
Mes parents, mes grands-parents et les médias | ||
Fiche en préparation | ||
Une séance de rédaction, à quoi ça sert ? | ||
Fiche en préparation | ||
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Bijoux électroniques : l'envers du décor | ||
Annexe (articles) : Bijoux électroniques : l'envers du décor | ||
Réaliser la Une d'un journal | ||
CONCOURS ! Voir aussi annexes "5 colonnes à la Une" en bas de page. (exemples de maquettes) | ||
Légender une photographie de presse | ||
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Le retouche photo | ||
La planète meurt, au secours les médias ! | ||
Rumeurs | ||
L'image...aussi pour les malvoyants ! | ||
Réaliser un compte-rendu sportif | ||
Rédiger une critique musicale | ||
Rédiger la critique d'un film de cinéma | ||
Réaliser une interview | ||
Réaliser un flash radio | ||
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Réaliser un PODCAST | ||
Réaliser une chronique radio | ||
Réaliser l'ouverture d'un journal télévisé | ||
Communiquer avec un blog | ||
Réalisrer une vidéo avec un téléphone portable | ||
Tous paparazzi ? | ||
Réaliser une revue de presse | ||
Des pictogrammes pour écrire une histoire | ||
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Lire la presse gratuite | ||
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Amour, amours dans la presse ado et dans la presse people | ||
Inviter un(e) professionnel(le) des médias en classe | ||
Secondaire II | ||
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Pourquoi réinventer les salles de rédaction ? - L'exemple du Blick | ||
Salles de rédaction : l'enquête du "Monde" | ||
Bijoux électroniques : l'envers du décor | ||
Annexe (articles) : Bijoux électroniques : l'envers du décor | ||
Angelina Jolie et Sean Connery roulent pour Louis Vuitton | ||
Activité inédite ! | ||
Et si vous leur tiriez le portrait ? | ||
Comment fonctionne une agence de presse ? | ||
Créer un journal Twitter en classe | ||
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Prisonniers humiliés sur Facebook | ||
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La BD s'en va-t-en guerre | ||
En lien avec l'exposition "BD journalisme : quand les dessinateurs se font reporters", à voir à la Maison du dessin de presse de Morges, du 15 mars au 13 mai 2012 | ||
Réaliser la Une d'un journal | ||
CONCOURS ! Voir aussi "5 colonnes à la Une" (bas de page) | ||
Bijoux électroniques : l'envers du décor | ||
La planète meurt, au secours les médias | ||
Rumeurs | ||
Réaliser une interview | ||
Rédiger une critique musicale | ||
Réaliser un compte-rendu sportif | ||
Rédiger la critique d'un film | ||
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Réaliser un PODCAST | ||
Réaliser une chronique radio | ||
Communiquer avec un blog | ||
Réalisrer une vidéo avec un téléphone portable | ||
 | L'ère des "lecteurs reporters"Analysez les clichés d'amateurs publiés suite à l'attaque d'un handicapé dans la fosse aux ours de Berne, le 21 novembre 2009. (Source : 20 Minutes). Un court reportage de la TSR permet aussi de prendre du recul par rapport à cette nouvelle tendance de presse. | |
Tous paparazzi ? | ||
Réaliser une revue de presse | ||
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Lire la presse gratuite | ||
Amour, amours, dans la presse ado et people | ||
La retouche photo | ||
Réaliser un flash radio | ||
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Réaliser l'ouverture d'un journal télévisé | ||
Inviter un(e) professionnel(le) des médias en classe | ||
Matériel pédagogique | ||
Quelques pistes Matériel fourni par des enseignants romands. | ||
5 colonnes à la une ( 1 ) | ||
Mode d'emploi en relation avec la fiche | ||
5 colonnes à la une ( 2 ) | ||
Mode d'emploi. Fichier pdf 1'553ko | ||
5 colonnes à la une ( 3 ) | ||
Mode d'emploi. Fichier pdf 653ko | ||
Dossier Image | ||
Comment travailler en classe sur les images photographiques. | ||
Bon à savoir | ||
Quelles sont les limites de l'activité d'un journaliste ? Que peut-il s'autoriser dans le cadre de ses investigations ? | ||
Lire la Déclaration des devoirs et des droits du / de la journaliste | ||
Un document essentiel du Conseil suisse de la presse (21 décembre 1999). | ||
Le glossaire des termes de la presse écrite | ||
Le glossaire du CLEMI pour mieux connaître le jargon journalistique | ||